Erich Krause на форуме «Педагоги России. Инновации в образовании»

Компания представила свои педагогические технологии, в том числе дидактические материалы «Лепить, играя», которые были с интересом восприняты участниками. Кроме того, в каждый из двух дней форума компания
провела конкурсы для специалистов дошкольного и начального школьного образования. Победителями стали двадцать педагогов из Петербурга и области.

В день открытия форума компания Erich Krause пригласила специалистов дошкольного образования принять участие в розыгрыше призов, ответив на конкурсный вопрос о мотивации детей к творческой деятельности. Приводим здесь
наиболее содержательные ответы профессионалов.

Татьяна Павлова, в частности, отметила, что важную роль играет личностный соревновательный мотив, который проявляется в достижении поощрения и признания взрослого. Инна Бичурина подчеркнула, что мотивации ребенка
способствуют поддержка его творческих способностей, терпимость к необычным идеям и поощрение любопытства в целом. По мнению же Елены Нефедовой, на первый план выходит художественное экспериментирование, ведь познанию всегда предшествует удивление!

Во второй день состоялся семинар экспертов Erich Krause по развитию графических навыков учащихся с помощью эргономичной ручки ErgoLine® Kids. Специалисты могли протестировать ручку на стенде компании. Учителя начальных
классов также соревновались, отвечая на вопрос: «Важен ли красивый и разборчивый почерк для будущих успехов ребёнка?».

Говоря о важности красивого почерка, педагог Мария Никулина сформулировала удивительно точно: кто ясно мыслит – тот ясно излагает. Владимир Новиков отметил, что для успешного будущего ребенка ему просто необходимо писать
разборчиво, ведь это помогает развитию личности. Ну, а итоги подвел Денис Лучицкий: красивый почерк необходим, чтобы ребенку было легче в жизни!

Победители конкурсов получили в качестве призов наборы продукции компании. Форум стал подтверждением эффективного сотрудничества Erich Krause с российской педагогической элитой в разработке передовых методов развития и образования детей.