«Дошкольное образование — 2026: стратегии, методы и практики» — когда метод становится смыслом

Москва, отель «Интурист Коломенское», 25–27 февраля 2026 года. Именно здесь, в стенах отеля «Интурист Коломенское», собрались специалисты со всей страны, чтобы обсудить то, что действительно волнует профессиональное сообщество.

За привычной конференционной атрибутикой — регистрацией, бейджами и деловым общением — разворачивался серьёзный разговор о будущем дошкольного образования.

Формат выглядел знакомо: пленарные заседания, тематические секции, мастер-классы, разбор практических кейсов. Но атмосфера отличалась от формальной. Это был не просто обмен докладами, а внимательный анализ реальной системы, в которой ежедневно работают педагоги, управленцы и методисты.

В центре обсуждений — проектирование образовательной деятельности в условиях обновлённых нормативных ориентиров, организация предметно-пространственной среды, взаимодействие с семьями воспитанников, управленческие решения, внедрение современных образовательных технологий и практик инклюзивного образования.

Эти темы знакомы каждому специалисту. Однако в Москве, на площадке «Интурист Коломенское», они звучали как живые вопросы практики — без универсальных рецептов, но с готовностью искать решения.

Особую атмосферу создавала выставочная зона. Здесь официальная риторика уступала место профессиональному диалогу.

Стенд издательства «ТЦ Сфера» стал пространством притяжения для руководителей ДОО и педагогов. Можно было спокойно пообщаться с командой, задать конкретные вопросы, полистать новинки учебно-методической литературы, обсудить, как тот или иной инструмент работает в реальных условиях детского сада.

Презентации образовательных продуктов были ориентированы не на абстрактные стратегии, а на повседневную практику. Речь шла о решениях, которые можно адаптировать под конкретную образовательную среду и реальные задачи учреждения.

В целом конференция в отеле «Интурист Коломенское» стала не просто событием календаря, а точкой профессиональной сверки. Здесь стратегия переставала быть декларацией, а метод — формальностью.

Метод вновь становился смыслом. А смысл — практикой.

И именно в этом — главный итог встречи в Москве: будущее дошкольного образования формируется не только в залах заседаний, но и в живом диалоге специалистов, которые каждый день работают с детьми и семьями.