Страницы, пережившие эпохи: журнал, который с 1928 года формирует будущее дошкольников

Познакомьтесь с лучшим педагогическим пособием, пережившим эпоху Сталина, полёт Гагарина и цифровую революцию!

Когда в 1928 году вышел первый номер «Дошкольного воспитания», его читали при керосиновых лампах.

Сегодня это старейшее педагогическое издание России, которое выпускает «Творческий Центр СФЕРА», продолжает освещать путь воспитателей — уже в эпоху цифровизации и нейропсихологии. Его страницы стали живой энциклопедией, где научные открытия мгновенно превращаются в практические инструменты для детских садов.

Уникальность журнала — в сочетании фундаментальных исследований и сиюминутных решений.

В рубрике «Наука» публикуются революционные работы: например, о влиянии пищевого поведения на формирование личности ребёнка или новой феноменологии детства в условиях социокультурных рисков.

А в разделе «Практика» эти теории обретают плоть: спортивный праздник «Будем Родину защищать!» учит патриотизму через игру, экологический турнир «Земля — наш общий дом» объясняет устойчивое развитие через соревнования, а методика работы с металлическими конструкторами раскрывает инженерное мышление у дошкольников.

Отдельное богатство — «Редакционный проект» с готовыми сценариями вроде интерактивной игры «Развиваем — играя!» для совместных занятий родителей и детей.

Рубрика «Педагоги России» даёт голос новаторам: один воспитатель из Перми делится лайфхаками по созданию «тихих» музыкальных инструментов, другой из Казани — алгоритмом включения нейрогимнастики в режимные моменты.

Журнал предвидит вызовы времени. Если современные дети «читают» мир через экраны — в нём уже разбирают, как превратить гаджеты в союзников для интерактивных занятий. Если растёт тревожность — публикуют кейсы по арт-терапии для малышей. Даже тема военно-патриотического воспитания подаётся через призму детского восприятия: не парады, а игры в «защитников родного двора».

96 лет непрерывной работы — это доказательство, что журнал умеет перерождаться и адаптироваться под современные вызовы. Но его суть остаётся неизменной: «Воспитатель — не надсмотрщик, а садовник, выращивающий мысли». И журнал «Дошкольное воспитание» по-прежнему даёт ему лучшие инструменты для этого сада.